Aula de Jullie Robert

* Entro na sala e sento em meu lugar. Eu olho para frente e vejo o professor que me da um susto, mas então percebo que ele só chegou mais cedo eu não estava atrasada. Apos um tempinho os outros alunos chegaram e o professor começou a aula *
- Sejam bem vindos! Meu nome é Velton Clarindo, diretor Corvino e professor de Trato das Criaturas Mágicas. O que significa que dos corvinos vai ser sempre esperado um esforço maior - * brinca o professor, olhando com censura alguns alunos da corvinal que pareciam confiantes demais. * - Será uma honra repartir com vocês o pouco que sei sobre a Magizoologia, ou não... Enfim, logo de partida quero deixar claro que essa sala é meramente simbólica, um ponto de encontro. A maior parte de nossas atividades acontecerá ao ar livre. As criaturas são filhas da liberdade, e eu também detesto cubículos. Portanto, não se atrasem ou irão ficar ao relento, sem direção.
* O professor tira a varinha do bolso e aponta para o quadro, onde letras grosseiras aparecem: *

Spoiler:

* Suspiro e vejo que não sou a unica, todas as materias de todos os tipos de escola tinham que tocar nesse assunto em todos os assuntos *
- Primeiramente, Viver é uma questão de interação, e é em nome da harmonia no mundo Bruxo que nos dispomos a compreender as criaturas e suas variedades. - * fala o professor * -Precisamos saber reconhecer se uma criatura pode nos prejudicar ou auxiliar em dada situação; E segundo, desde tempos medievais existe certa atenção na ocultação dos animais mágicos em relação aos trouxas, para preservá-los e também para garantir o isolamento do Mundo Bruxo. Isso exige um conhecimento dos seres e suas particularidades.
* O professor aponta para o quadro onde aparece outras palavras : *

Spoiler:

- Existe uma classificação para as criaturas mágicas criada pelo Ministério da Magia, baseada no perigo que ela pode oferecer a um bruxo - * explica o professor enquanto os alunos arranham suas penas nos pergaminhos. Quanto ele percebe que todos acabaram, ele volta a falar * – Essa classificação é a mais aceita, o que nos obriga a memorizá-la. Para isso, tenho uma atividade.
* Ele aponta para o quadro e frases aparecem: *

Spoiler:

- Cada letra indica as características de uma criatura mágica hipotética. - * fala o professor * - Eu quero que vocês escolham CINCO dessas letras de A a I (não precisa seguir nenhuma ordem) e classifiquem as criaturas segundo sua periculosidade, indicando seu nível ao lado, segundo o modelo:

Spoiler:

a)XX
b)XXXX
d)XX
e)XXXX
f)X

* Escrevo minhas respostas em um pergaminho, guardo minhas coisas e entrego minha tarefa ao professor *
- Até logo! - * falo para o professor e saio da sala de aula *

* A aluna me entrega sua atividade, e digo*

- Está muito bom, mas pode melhorá, você tem potencial! Até mais...