Aula 2 - Trato das Criaturas Mágicas

*Após ler os avisos espalhados pela escola, vou diretamente para a área onde seria a aula, perto de cabana do Hagrid, em uma clareira por perto.

*Chegando lá, vejo o professor Velton, e mais alguns alunos, aguardando a empolgante aula.

- Olá – Disse o professor – que criatura acham que vamos ver hoje?

- Unicórnios? – uma corvina arriscou, embora não a reconhecesse – ou quem sabe pelúcios!

- Fico feliz com qualquer coisa que não seja gnomos, detesto eles. – comentou uma grifina.

- Na verdade são tronquilhos – falou um sonserino, com firmeza, apontando para o que parecia um galho solto no alto de uma árvore.

- Exatamente. Aqueles ganhos errantes na verdade são pequenas criaturas muito curiosas, não acham? Eu os soltei hoje pela manhã. Recebi uma leva deles ontem à noite. Esses são do sul alemão, mas também podemos achá-los no oeste da Inglaterra ou em alguns pontos da Escandinávia. Em geral são difíceis de encontrar, tanto pela camuflagem como por serem pequenas. Só atingem, no máximo, vinte centímetros de altura - Disse Velton, iniciando.

*Fiquei entusiasmado pelo começo das aulas, parece que será divertido.

- Tudo bem. Para quem ainda não sabe, iniciaremos a aula coletando tronquilhos. Os tronquilhos são seres pequenos e têm um formado que lembra um troco e gravetos com dois olhinhos castanhos. Tenho aqui duas caixas. Em uma delas estão os bichos-de-conta, alimento favorito dos tronquilhos. Na outra tenho ovos de fadas, que eles também adoram. Toda essa comida vai servir para distraí-los. Quando capturá-los, os coloquem na terceira caixa.

*Ótimo, isso será problemático, disse, conversando comigo mesmo.

-Mas cuidado! Tronquilhos são criaturas tímidas e geralmente pacíficas, mas se a árvore em que ele vive é ameaçada, há quem diga que o bicho salta sobre o bruxo ou trouxa que está tentando danificar sua habitação e fura os olhos dele com seus dedos longos e afiados. Nunca aconteceu comigo, mas se estiverem com receio, coloquem os óculos de proteção - Alertava o professor.

*Bom, melhor não arriscar, pensei.

-Me dê um óculos, por favor.

*Os alunos, pareceram bem envolvidos com a aula, todos participavam ativamente, cada um com seu método para tentar pegar os tronquilhos, eu estava observando um, a pouco tempo, e resolvi me aproximar dele.
A criatura nada fez, a princípio, e eu fui chegando mais perto, mais perto e então jogeui um pouco de ovo de fada para a criatura, que virou-se para pegar a comida, então nessa hora eu dei o bote e imobilizei-o.

-Nem precisei dos óculos afinal, disse.

*O professor, subiu em cima de um tronco cortado, para ter uma visão mais ampla e disse:

- Bacana não é? Parece ser uma atividade inútil, mas é bom saber como distrair tronquilhos, pois as árvores que essas criaturas protegem costumam ser próprias para a fabricação de varinhas. Agora, vou querer ver desenhos de tronquilhos. Sejam caprichosos!

*Chego ao professor, e entrego meu esboço:

Spoiler:

-Espero que tenha gostado, fiz correndo, apressado.

* Após a sala entregar todos os desenhos, o professor finalmente sentenciou:

- Tudo bem turma, agora eu tenho uma tarefinha final. Simplesmente quero que preencham uma ficha com as informações do Tronquilho, segundo o modelo:

Ficha para Criaturas - Tronquilho

Classificação:
Localização:
Habitat:
Alimentos:
Descrição Física:
Descrição Comportamental:

Usem as informações presente na aula. Para quem ficou em dúvida: Localização se refere à paises e regiões onde a criatura é encontrada. Habitat é o tipo de ambiente onde os seres vivem. Por exemplo, o habitat dos sereianos são os lagos e rios.

*Após fazer a atividade em um pedaço de papel, que tinha trazido para aula, o entrego ao professor, e volto para o castelo.

- Adorei o desenho, o melhor até agora. Saiu bastante detalhado pra quem fez na pressa. Bem, a atividade está exemplar, deixou o diretor de sua casa orgulhoso - dou uma piscadela e um aceno amigável.

5 Pontos para a Corvinal