Aula I - Introdução e Classificação das Criaturas Mágicas [Nível 1]

NOTA INTRODUTÓRIA: Essa aula está um pouco longa, contudo as próximas serão mais leves, não se preocupem.

Entro na sala quando ainda vazia. Desfaço-me da minha mochila, sento sobre o birô e enquanto mastigo uma bomba de caramelo vejo os estudantes entrando avulsamente na sala, aparentemente indiferentes a minha presença.

- Sejam bem vindos! Meu nome é Velton Clarindo, diretor Corvino e professor de Trato das Criaturas Mágicas. O que significa que dos corvinos vai ser sempre esperado um esforço maior - brinco, olhando com censura alguns alunos da corvinal que pareciam confiantes demais.

- Será uma honra repartir com vocês o pouco que sei sobre a Magizoologia, ou não... Enfim, logo de partida quero deixar claro que essa sala é meramente simbólica, um ponto de encontro. A maior parte de nossas atividades acontecerá ao ar livre. As criaturas são filhas da liberdade, e eu também detesto cubículos. Portanto, não se atrasem ou irão ficar ao relento, sem direção.

Retiro minha varinha do bolso e aponto para o quadro, onde Letras grosseiras surgiram:

Spoiler:

Ao ouvi suspiros tediosos eu percebo que toquei na questão que passava pela cabeça de todos.

- Primeiramente, Viver é uma questão de interação, e é em nome da harmonia no mundo Bruxo que nos dispomos a compreender as criaturas e suas variedades. Precisamos saber reconhecer se uma criatura pode nos prejudicar ou auxiliar em dada situação; E segundo, desde tempos medievais existe certa atenção na ocultação dos animais mágicos em relação aos trouxas, para preservá-los e também para garantir o isolamento do Mundo Bruxo. Isso exige um conhecimento dos seres e suas particularidades.

É claro que meu discurso pomposo não motivou muitos os alunos, mas já serviu para atrair a atenção de alguns. Apontei para o quadro, onde novas palavras surgiram em substituição às outras.

Spoiler:

- Existe uma classificação para as criaturas mágicas criada pelo Ministério da Magia, baseada no perigo que ela pode oferecer a um bruxo - explico, enquanto os alunos arranham suas penas nos pergaminhos. Quanto vejo que todos terminaram, volto a falar – Essa classificação é a mais aceita, o que nos obriga a memorizá-la. Para isso, tenho uma atividade.

Aponto para o quadro e frases divididas por letras surgem:

Spoiler:

- Cada letra indica as características de uma criatura mágica hipotética. Eu quero que vocês escolham CINCO dessas letras de A a I (não precisa seguir nenhuma ordem) e classifiquem as criaturas segundo sua periculosidade, indicando seu nível ao lado, segundo o modelo:

Spoiler:

Façam isso em um tópico separado, junto com a narrativa da aula. Não deixem de comentar e/ou justificar suas respostas.

Foi para evitar imitações que eu coloquei tantas opções, portanto NÃO COPIEM! ou sofrerão punição e perderão pontos para sua casa.

O mínimo de acertos a se atingir é o da maioria absoluta( ao menos três respostas corretas)

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Requisitos para essa aula: Nível 1

Concluindo esta aula, você ganhará:
Pontos de habilidade:10
Pontos de conhecimento:10
Pontos de Histamina:10